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  • 浙江专用2019版高考物理选修3-5课堂对点巩固课件:第十六章 第3节 动量守恒定律
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  • 浙江专用2019版高考物理选修3-4课堂对点巩固讲义:第十四章 第3、4、5节 电磁波的发射和接收 电磁波与信息化社会 电磁波谱 Word版含答案
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  • www.vkmrru.tw第3、4、5节电磁波的发射和接收__电磁波与信息化社会__电磁波谱电磁波的发射[探新知·基础练]电磁波的发射(1)要有效地发射电磁波,振荡电路必须具有两个特点:①要有足够高的振荡频率,频?#35797;?#39640;,发射电磁波的本领越大;②应采用开放电路,振荡电路的电场和磁场必须分散到足够大的空间。(2)开放电路:实?#23454;?#24320;放电路,线圈的?#27426;?#29992;导线与大地相连,这条导线叫
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  • 浙江专用2019版高考物理选修3-4课堂对点巩固练习:第十三章 光 课?#22791;?#36394;检测(十五) 光的衍射 光的偏振 Word版含答案
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  • www.vkmrru.tw课?#22791;?#36394;检测(十五) 光的衍射 光的偏振一、单项选择题1.在用单色?#21483;?#20809;照射单缝观察衍射现象的实验中,下列哪些说法是正确的(  )①缝越窄,衍射现象越显著②缝越宽,衍射现象越显著③照射光的波长越长,衍射现象越显著④照射光的频?#35797;?#39640;,衍射现象越显著A.①③        B.②④C.②③ D.①④解析:选A 根据发生明显衍射现象的条件可知①
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  • 浙江专用2019版高考物理选修3-5课堂对点巩固讲义:第十六章 第3节 动量守恒定律 Word版含答案
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  • 第3节动量守恒定律动量守恒定律[探新知·基础练]1.系?#22330;?#20869;力和外力(1)系统:相互作用的两个或几个物体组成一个整体。(2)内力:系统内?#35838;?#20307;间的相互作用力。(3)外力:系统以外的物体对系统以内的物体的作用力。2.动量守恒定律(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。(2)表达式:对两个物体组成的系统,常写成:p1
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层课件:5.3 实验:研究平抛运动1
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层课件:5.3 实验:研究平抛运动2
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  • 3.实验:研究平抛运动 【实验目的】 1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。 2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。 3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。 【实验原理】 1.利用追踪法描点并绘出小球运动的轨迹。 2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关 系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物 线。 3.测出轨迹上某点的坐标x、y,根据x=v0t,y= gt2得初 速度v0
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层课件:7.6 实验:探究功与速度变化的关系1
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层课件:7.6 实验:探究功与速度变化的关系2
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  • 6.实验:探究功与速度变化的关系 【实验目的】 1.通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。 2.经历探究过程,体会科学方法。 【实验原理】 1.功的确定:让橡皮筋拉动小车做功使小?#26723;?#36895;度增加,使拉小?#26723;?#27233;皮筋的条数由1条变为2条、3条…则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W… 2.速度的计算:通过?#28304;?#28857;计时器所打纸带的测?#32771;?#31639;出?#30475;?#27233;皮筋做功结束时小?#26723;?#36895;度。 3.分析?#30475;?#27233;皮筋做的功与物体
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层练习:分层训练·进阶冲关 5.3 实验:研究平抛运动 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 分层训练·进阶冲关 A组 基础练(建议用时20分钟) 1.在做“研究平抛运动”的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,下列图中所示坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是 (C) 2.利用如图所示的装置研究平抛运动的特点,让小球多次沿同一轨迹运动,通过描点法画小球
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层练习:分层训练·进阶冲关 7.6 实验:探究功与速度变化的关系 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 分层训练·进阶冲关 A组 基础练(建议用时20分钟) 1.(多选)(2018·贵州高一检测)在探究功与速度变化的关?#26723;?#23454;验中,下列说法中正确的是 ( A、B、D ) A.长木板要?#23454;?#20542;斜,以平衡小车运动中受到的阻力 B.重复实验时,虽然用到橡皮筋的条数不同,但?#30475;?#24212;
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层练习:课时检测区·能力达标 5.3 实验:研究平抛运动 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时检测区·能力达标 1.(多选)(2017·常德高一检测)在“研究平抛运动”的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有 (  ) A.小球开始滚下的高度 B.小球在空中飞行的时间 C.运动轨迹上某点P的水平坐标 D.运动轨迹上某点P的竖直坐标 【解析】选C
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  • 2019年高中物理人教必修二基础知识分层练习:课时检测区·能力达标 7.6 实验:探究功与速度变化的关系 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时检测区·能力达标 1.在“探究功与速度变化的关系”的实验中?#30475;?#27233;皮筋的拉伸长度都保持不变,这样?#30475;巍?  ) A.做的功一样 B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同 C.产生的动能相同 D.产生的重力势能相同 【解析】选B。本次实验是通过改变橡皮筋的条数来改变弹性势能
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第二讲 力学实验创新命题点——系统归纳思维活
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  • 创新演练 实验题专项练(二) 力学实验创新增分练 (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 二 讲 力学实验创新命题点 ——系统归纳思维活 再创新:可以验证牛顿运动定律、动能定理、机?#30340;?#23432;恒定律 ?#20154;?#22278;周运动计时,Δx=gT2 (也可以测量转速) 光电门计时,原理为v2-v02=2gx(也可以利用频闪照片) 打点计时器计时,利用
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第三讲 电学实验基础命题点——点点突破根基牢
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  • 实验题专项练(三) 电学实验基础保分练 (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 三 讲 电学实验基础命题点 ——点点突破根基牢 命题角度 考题 考查内容 分值 ① 电学实验基本要求、测定金属的电阻率及其“发展型实验” 2018Ⅲ卷T23 测电阻、连接实物图、电路计算与分析、数据处理 9分 2014Ⅱ卷T22 伏安法测电阻、内接法
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第四讲 电学实验创新命题点——系统归纳思维活
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  • 实验题专项练(四) 电学实验创新增分练 (单击进入电子文档) 实验题专项练(五) 实验题层级拔高练(一)~(三) 层级拔高练(一) (单击进入电子文档) 层级拔高练(二) (单击进入电子文档) 层级拔高练(三) (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 四 讲 电学实验创新命题点 ——系统归纳思维活 创新演练 创新演练
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固课件:第二部分 题型研究二 第一讲 力学实验基础命题点——点点突破根基牢
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  • 对点训练 对点训练 实验题专项练(一) 力学实验基础保分练 (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 返回 第 一 讲 力学实验基础命题点 ——点点突破根基牢 题型研究二 实验题如何创满分 命题角度 考题 考查内容 分值 ① 力学实验基本要求、研究匀变速直线运动及其“发展型实验” 2017Ⅰ卷T22 滴水计时器代替打点计时器、根据水滴位
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固讲义:第二部分 题型研究二 实验题如何创满分 Word版含解析
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  • 题型研究二 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,)) eq \a\vs4\al(实验题如何创满分)第一讲力学实验基础命题点——点点突破根基?#25105;弧?年高考统计分析——明考情命题角度考题考查内容分值①力学实验基本要求、研究匀变速直线运动及其“发展型实验”2017Ⅰ卷T22滴水计时器代替打点计时器、根据水滴位置确定运动状态、
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固练习:实验题专项练(二) 力学实验创新增分练 Word版含解析
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  • 实验题专项练(二) 力学实验创新增分练1.某同学利用打点计时器(每隔0.02 s打出一个点)研究做直线运动小?#26723;?#36816;动情况,图1所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点,相邻计数点间有4个点迹未画出。为研究小?#26723;?#36816;动,此同学用剪刀把纸带上OB、BD、DF……等各段纸带剪下,将剪下的纸带?#27426;?#23545;齐,?#27492;?#24207;贴好,如图2所示。简要说明由图2怎样判断此小车是否做匀变速直线运动:_________
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固练习:实验题专项练(三) 电学实验基础保分练 Word版含解析
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  • 实验题专项练(三) 电学实验基础保分练1.(2018·全国卷Ⅱ)某同学组装一个多用电表。可选用的器材?#26657;?#24494;安表头(量程100 μA,内阻900 Ω);电阻箱R1(阻值?#27573;?~999.9 Ω);电阻箱R2(阻值?#27573;?~99 999.9 Ω);导线若干。要求利用所给器材先组装一个量程为1 mA的直流电流表,在此基础?#26174;?#23558;它改装成量程为3 V的直流电压表。组装好的多用电表?#26800;?#27969;1 mA和电压3 V
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  • 2019年高考物理二轮复习通用版课堂重点巩固练习:实验题专项练(四) 电学实验创新增分练 Word版含解析
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  • 实验题专项练(四) 电学实验创新增分练1.(2019届高三·宜昌调研)某实验小组利用如图1所示电路,可测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1”挡内部电路的总电阻。使用的器材?#26657;?#22810;用电表、电流表、滑动变阻器、导线若干。回答下列问题:(1)将多用电表挡位调到电阻“×1”挡,再将红表笔和黑表?#35782;?#25509;进?#20449;?#22982;调零。随后按如图1所示把多用电表、电流表、滑动变阻器连接起来,如果图1中接线正确,那么与
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