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  • 2020年高中化学人教版必修1课后巩固提升课件:第一章 第二节 第3课时 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用
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  • -?#?-第3课时 物?#23454;?#37327;在... text has been truncated due to evaluation version limitation.课前篇自主预习课堂篇探究学习随堂检测第3课时 物?#23454;?#37327;在... text has been truncated due to evaluation version limitation.知识铺垫新知预习自主测试1.溶液由溶剂和溶?#39318;?#25104;,溶质
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  • 2020年高中化学人教版必修1课后巩固提升课件:第一章 第一节 第1课时 化学实验安全
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  • -?#?-第1课时 化学实验安... text has been truncated due to evaluation version limitation.课前篇自主预习课堂篇探究学习随堂检测第1课时 化学实验安... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.从安全角度... text has been tr
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  • 2020年高中化学人教版必修1课后巩固提升练习:第一章 第二节 第3课时 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用 Word版含解析
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  • 第3课时 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用课后篇巩固提升基础巩固1.下列说法正确的是(  )                A.物?#23454;?#37327;浓度是指单位体积的溶剂中所含溶?#23454;?#29289;?#23454;?#37327;B.容量瓶不能作反应的容器,但可以储存配好的溶液C.容量瓶使用前要检漏,方法是加入?#27426;?#37327;水倒转过来不漏即可D.定容时,往容量瓶中注入蒸馏水,直到液面接近容量瓶的刻度线1~2 cm处时,改用?#21644;?#28404;管滴加,直到溶液凹
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  • 2020年高中化学人教版必修1课后巩固提升练习:第一章 第一节 第1课时 化学实验安全 Word版含解析
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  • 第一章从实验学化学第一节 化学实验基本方法第1课时 化学实验安全课后篇巩固提升基础巩固1.下列危险化学品的标志中,贴在氢氧化钠试剂?#21487;?#30340;是(  )                解析NaOH为腐蚀性试剂,A项正确。答案A2.化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的利用符合实验要求的是(  )解析闻气体的气味时,不能将鼻子靠近瓶口,A选项错误;熄灭酒精灯应用灯?#22791;?/li>
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  • 2019年度高化学一?#25351;?#20064;素养大提升课件:专题22 化学实验基础
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  • 专题二十二... text has been truncated due to evaluation version limitation.【高考帮·化学】专题二十二... text has been truncated due to evaluation version limitation.考情精解读目录CONTE... text has been truncated due to evalu
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  • 2019年度高化学一?#25351;?#20064;素养大提升练习:专题22 化学实验基础(题组)
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  • 专题二十二 化学实验基础 题组1 实验?#39029;?#29992;仪器的使用和试剂的选择 1.[2015新课标全国卷Ⅱ,13,6分]用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是 (  ) 选项①中物质②中物质预测②中的现象A稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀
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  • 2019年度高化学一?#25351;?#20064;素养大提升练习:专题22 化学实验基础(考点)
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  • 专题二十二 化学实验基础 考点1 常见的化学仪器及使用方法 1.[2018山东、安徽名校大联考]下列实验装置?#23433;?#20316;均正?#38750;?#33021;达到实验目的的是 (  )                   A.配制溶液      B.固液分离 C.提纯碘  D.蒸馏提纯 2.[2014安徽理综,9,
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展课件:第1章 第2节 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用
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  • 温度 NaNO3 KNO3 NaCl KCl 10 ℃ 80.5 21.2 35.7 31.0 100 ℃ 175 246 39.1 56.6 烧杯 容量瓶 ?#21644;?#28404;管 5.9 托盘天平 冷却至室温 100 2~3 全部注入容量瓶 1~2 cm ?#21644;?#28404;管 凹液面与刻度线相切 溶液配置中引起误差的一些操作 结果(填写:“偏高”或“偏低”) (1)砝码与物品颠倒(使用?#28201;? (2
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展课件:第10章 第1节 化学实验的常用仪器和基本操作 (86张)
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  • 选项 实验 操作 A 配制稀硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水 B 排水法收集KMnO4分解产生的O2 先熄灭酒精灯,后移出导管 C 浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2 气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水 D CCl4萃取碘水中的I2 先从分液漏斗下口放出有机层,后?#30001;?#21475;倒出水层 选项 目的 操作 A 取20.00 mL盐酸 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00 m
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展课件:第10章 第4节 化学实验方案的设计与评价(119张)
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  • m试样/g V(NaOH)/mL 滴定前刻度 滴定后刻度 0.320 0 0.52 20.48 0.320 0 0.35 20.39 方案Ⅰ 取少量a,滴加KSCN溶液至过量,溶液呈红色 方案Ⅱ 用KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将K2FeO4溶出,得到紫色溶液b,取少量b,滴加盐酸,有Cl2产生 步骤3?#21512;騜试管中滴加过量的稀HNO3,再滴加AgNO3溶液 若溶液变浑浊,结合步骤2
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展练习:第1章 第2节 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;练(二) 物?#23454;?#37327;在化学实验中的应用1.现有两份溶液:①将106 g Na2CO3固体溶于1 L水配成溶液,②将1 mol Na2CO3·10H2O溶于水配成1 L溶液。下列物理量?#27426;?#30456;等的是(  )A.物?#23454;?#37327;浓度  B.溶?#23454;?#29289;?#23454;?#37327;C.溶液的体积 D.质量分数解析:两份溶液中的溶质都是1 mol Na2CO3,但前者溶液的体积不是1 L,故物?#23454;?#37327;浓度、质量分数不同。
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展练习:第10章 第1节 化学实验的常用仪器和基本操作 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;练(三十一) 化学实验的常用仪器和基本操作1.?#26434;?#26131;燃、易爆、有毒、有腐蚀性的化学物质,往往会在其包装上贴危险警告标签。如图所列物质与危险警告标签对应错误的是(  )解析:CCl4能灭火,不属于易?#35745;貳?#31572;案:C2.化学实验必须以实验安全为前提。下面的操作不会出?#27835;?#38505;的是(  )A.?#32771;?#28342;液滴到皮肤上,应立即用较多的水冲洗,然后用稀硼酸冲洗B.取适量水沿玻璃棒缓缓注入盛有浓硫酸
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  • 2020届高考化学一?#25351;?#20064;基础能力综合拓展练习:第10章 第4节 化学实验方案的设计与评价 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;练(三十四) 化学实验方案的设计与评价1.某研究小组探究在加热条件下FeSO4分解的气体产物及相关性质。已知:SO2的沸点为-10 ℃、SO3的沸点为44.8 ℃。Ⅰ.用如图所示装置设计实验,验证FeSO4分解生成的气体产物。(1)实验前必须进行的操作是____________________________。(2)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:a→______
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  • 2020年高中化学考点讲解做题刷题练习 29 化学实验常用仪器和基本操作 Word版含解析
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  • 课练29 化学实验常用仪器和基本操作小题狂练eq \o(○,\s\up1(29))1.实验室加热约150 mL液体时,可以使用的仪器是(  )A.①③④⑥ B.②③④⑥C.①③④⑤ D.②③⑤⑥答案:A解析:实验室加热约150 mL液体时,需在烧杯中进?#26657;?#28909;源用酒精灯,烧杯不能直接加热,需要垫石棉网,A项正确。2.[2019·清华中学上学期考试]下列有关仪器的使用方法或
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  • 2020年高中化学考点讲解做题刷题练习 32 化学实验方案的设计与评价 Word版含解析
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  • 课练32 化学实验方案的设计与评价小题狂练eq \o(○,\s\up1(32))1.水在很多实验中必不可少,但有时水的存在可能使实验产生误差。下列实验中,水的存在使实验结果偏低的是(  )A.配制?#27426;?#29289;?#23454;?#37327;浓度的氯化钠溶液时,容量瓶中预先有少量水B.中和热测定实验中,用作反应容器的小烧杯中预先有少量水C.中和滴定实验中,盛放待测液的锥形瓶中预先有少量水D.中和滴定实验中,盛放
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  • 2019年高考化学通用版二?#25351;?#20064;解题重点强化练习:5个解答题之3 化学实验综合题 Word版含解析
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  • 5个解答题之 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,)) 化学实验综合题 历年真题集中研究——明考情 1.(2018·全国卷Ⅱ)K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。回答下列问题:(1)晒制蓝图时,用K3[Fe(C2O4)3]·3H2O作感光剂,以K3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式
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  • 2019年高考化学通用版二?#25351;?#20064;解题重点强化练习:选择题命题区间7 化学实验基础 Word版含解析
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  • 选择题命题区间 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,)) 化学实验基础 历年真题集中研究——明考情考向一 化学实验基本操作1.(2018·全国卷Ⅰ)在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是(  )解析:选D A是生成乙酸乙酯的操作,B是收集乙酸乙酯的操作,C是分离乙酸乙酯的操作。D是蒸发操作,在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中未
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  • 2019年高考化学通用版二?#25351;?#20064;解题重点强化课件:5个解答题之3 化学实验综合题
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  • 题型五 以定量测定为主线 的综合实验 题后 道 对点训练 题型三 以物质性质探?#35838;? 主线的综合实验 题后 道 对 点 训 练 题?#36864;摹?#20197;物?#39318;?#25104;探?#35838;? 主线的综合实验 装置B中样?#20998;?#37327;/g 装置C质量/g 装置D质量/g 实验前 3.77 132.00 41.00 实验后 2.25 133.08 41.44 对点训练
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  • 2019年高考化学通用版二?#25351;?#20064;解题重点强化课件:选择题命题区间7 化学实验基础
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  • 选项 ① ② ③ 实验结论 A 酸性高锰酸钾 浓盐酸 NaHCO3溶液 Cl2与水反应生成酸性物质 B 浓硫酸 蔗糖 澄清石灰水 浓硫酸具有脱水性、氧化性 C 浓硝酸 铁片 NaOH溶液 铁和浓硝酸反应可生成NO D 稀盐酸 Na2CO3 Na2SiO3溶液 非金属性:Cl>C>Si 命题点四 化学实验设计与评价 命题点 五 制备实验的微型化设计 命题点五 制备实验的微型化设计 命题点五 制备
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  • 2019年高考化学能力提升拔高拓展试题:专题15 平衡原理综合应用 Word版含解析
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  • 专题15 平衡原理综合应用2018年 化学高考题1. (2018全国Ⅱ理综,27,14分)CH4-CO2催化重整不仅可以得到合成气(CO和H2),还对?#29575;?#27668;体的减排具有重要意义。回答下列问题:(1) CH4-CO2催化重整反应为:CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g)。已知:C(s)+2H2(g) CH4(g) ΔH=-75 kJ·mol-1C(s)+O2(g) C
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