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  • 2020届高中政治人教版一轮复习考点突破?#32771;?#25552;能课件:第一部分 第一单元 第一课 神奇的货币
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  • 2020届高中政治人教版一轮复习考点突破?#32771;?#25552;能试题:第一部分 第一单元 第一课 神奇的货币 Word版含解析
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  • 课时作业一、选择题1. 中国人民银行定于2018年10月24日发行港珠澳大桥通车银质纪念币1枚。该银质纪念币为中华人民共和国法定货币。该银质纪念币为精制币,圆形,含纯银30克,直径40毫米,面额10元,成色99.9%,最大发行量20000枚。该纪念币(  )①能够表?#21046;?#23427;一切商品的价值②具有收藏价值,可以?#20013;?#21319;值③由国家发?#26657;?#20854;购买力由国家规定④可以充当商?#26041;换?#30340;媒介,具有流通手段职能
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  • 天津专用2020学年高中政?#25105;?#36718;复习典题分析重难点解读试题 考点规?#35835;? 个人收入的分配 Word版含解析
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  • 考点规?#35835;? 个人收入的分配一、选择题1.(2018·福建厦门期末)前些年,农民张某从本村承包了20亩土地搞大棚种植,收入颇丰。国家土地流转政策落实后,张某将这20亩地转包给了李某,每年从李某处获得转包金。对农民张某的收入可这样认识(  )①前者属于按个体?#25237;?#32773;?#25237;?#25104;果分配,后者属于按要素分配 ②前者属于按?#25237;?#35201;素分配,后者属于按资本要素分配 ③前者属于按劳分配,后者属于按要素分配 ④前者属
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  • 天津专用2020学年高中政?#25105;?#36718;复习典题分析重难点解读课件:必修1 第1单元 第1课 神奇的货币
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  • -*- 考点一 考点二 类题解法本题属于原理演绎型问答题。第一步,审设问,看清楚限定的知识?#27573;А?#31532;二步,阅读材料读取信息。第三步,结合设问和材料中读取的信息,调动和运用所学知识进行分析。 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 -*- 1 2 3 1.(2018·?#26412;?人民币国际化是指人民币越出国界,在境外流通,成为国际上普遍接受的计价、结算?#25353;?#22791;货币。这对我国经济的影响是(  ) A.强化人民
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  • 2020届高考政治人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:必修1 第1单元 课时3 多彩的消费 Word版含解析
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  • 一、选择题1.随着智能手机的功能越来越?#30475;螅琈P3(音?#26893;?#25918;器)、电子?#23454;洹?#25484;上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这?#24471;?  )①市场竞争导?#24459;?#21697;优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:MP3(音?#26893;?#25918;器)、电子?#23454;洹?#25484;上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野,是市场竞争的
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  • 2020届高考政治人教版一轮总复习名师指津与考情分析讲义:必修1 第1单元 课时3 多彩的消费 Word版含答案
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  • 课时3 多彩的消费[考纲展示]1.消费及其类型:影响消费的因素;消费类型;消费结构。2.树立正确的消费观:消费心理;消费行为。 课前八分钟记忆 填一填,背一?#24120;?#24819;一想授课提示:对应学生用书第19页授课提示:对应学生用书第19页考点一 消费及其类型[抓教材·?#25442;?#30784;——自主扫描]1.影响消费的因素(1)根本因素:经济发展水
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活与哲学 第七课 唯物辩证法的联系观 同步练习 Word版含解析
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  • 第七课 唯物辩证法的联系观一、选择题1.(2019·盐城期中)漫画《各负其责》启示我们(  )A.要用局部的发展推动整体的发展B.要从整体着眼,寻求最优目标C.部分的功能对整体起到决定作用D.加强联系就能够促进事物的发展解析:选B 漫画?#24247;?#30340;是各个部分要优化组合,并不?#24247;?#29992;局部的发展推动整体的发展,A项不选;漫画启示我们做事情要从整体着眼,寻求最优目标,B项正确;关键部分的功能才会
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 文化生活 第八课 走进文化生活 讲义 Word版
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  • 第四单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个地位和作用——中国特色社会主义文化的地位和作用2.分清2个要求——发展人民大众喜闻乐见的文化的要求和文化建设的必然要求3.区分2种现象——文化生活的“喜”与“忧”4.掌握3个概念——大众文化、落后文化、腐
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  • 备战2020学年高中政?#25105;?#36718;复习考题探究?#20998;?#25552;升作业 第一课 神奇的货币 Word版含解析
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  • 课时练 神奇的货币1.(2019·湖北联考)停?#30340;?#26159;各大中城市共同的难题,在“创意点亮?#26412;?#27963;动中,解决胡同停?#30340;?#36825;件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出?#32422;?#30340;车位一整天,停车人只需贡献出后备箱,以供摆放工?#25484;返?#21508;?#20013;?#29289;件,便于人们直接换取还有用处的东西,满足换客们的交易需要。材料?#20174;?#30340;这种交易行为(  )①是社会发展催生的新的商品流通形式 ②能?#24576;?#20998;实现物品的多元使用价值
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  • 备战2020学年高中政?#25105;?#36718;复习考题探究?#20998;?#25552;升教案 第一课 神奇的货币 Word版
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  • 第一课 神奇的货币 1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。 2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。[正误判断]1.爱心企业捐赠学校的?#38469;?#26159;商品。( × )2.商品是使用价值和价?#26723;?#32479;一体。( √ )3.人民币存款过程中人民币执行贮藏手段职能。( × )4.纸币供应量过多会导致物价上涨,就会引发通货膨胀。( × 
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  • 2020学年高考政?#25105;?#36718;复习解读典型例题练习:必修一第一单元第一课 神奇的货币Word版含解析
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  • www.vkmrru.tw?eq \o(\s\up7(第一编),\s\do5(高考全通集训))?第1部分 经济生活第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币                   [题组一 基础小题]1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”有人?#23548;?#28982;是“黄河之水天上来?#20445;?#24341;黄灌溉之水就不是商品。你的看法是(  )A.不是商品,因为它的价?#26723;?#20110;使用价值B.是商品
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  • 2020年高中政治人教版必修1课时综合练习:1.1.1揭开货币的神秘面纱 Word版含解析
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  • www.vkmrru.tw 第一单元 生活与消费第1课时 揭开货币的神秘面纱 对应学生用书P1                        1.2019年3月,习近平主席出?#38376;分蓿?#25910;到了法国总统马克龙赠送的?#29615;?#29305;殊礼物——一本1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。这本《论语导读》(  )A.不是商品,因为没有用于交换B.是商品,因为耗费了人类?#25237;疌.是商品,因为能
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  • 2020学年高考政治(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:必修4 第15单元 第40课 实现人生的价值
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  • 2020学年高考政治(人教版)一轮复习考纲定位核心突破训练 4 生产与经济制度 Word版含解析
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  • www.vkmrru.tw课后限时集训(四)  生产与经济制度(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2019·新乡模拟)近年来,由于?#38469;?#39537;动而产生的新经济、新现象层出不穷。共享单车已经成为年轻人时?#23567;?#20302;碳的出行新方式,叫外卖已经成为年轻人的生活常态,二?#21046;教?#36141;物、“货比三家”在年轻人中十分普遍。材料体现了(  )①消费所形成的新的需要会引导生产②消费热点的出现能带动相关产?#26723;?#25104;长③人
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  • 2020学年高考政治(人教版)一轮复习考纲定位核心突破学案:必修1 第2单元 单元综合提升 Word版含答案
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  • www.vkmrru.tw单元综合提升[网络构建][纵横相连]1.消费在国民经济发展中的作用(1)消费与生产:消费的发展促进生产的发展。(2)消费与经济发展方式:消费、出口、投资是拉动经济增长的“三驾马车?#20445;?#35201;想推动经济发展方式转变,必须坚持扩大内需,特别是扩大消费需求的方针,促进经济发展更多地依靠内需拉动。(3)消费观念与经济发展:引导消费者树立正确的消费观念,倡导保护环?#24120;?#32511;色
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  • 2020年度高考政?#25105;?#36718;复习考点详解巧突破课件:第一部分 必修1 第二单元 第四课 生产与经济制度
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  • ③民营企业发展在支撑经济增长(或稳定增长)、促进创新、 扩大(或增加)就业、增加税收等方面具有重要作用,推动我国 经济?#20013;?#20581;康发展。 ④民营企业发展有利于我国社会主义市场经济发展,提高 人民生活水平(或?#32435;?#27665;生),实现“两个一百年”奋斗目标。 ⑤有利于坚持和完善我国社会主义初级阶段的基本经济制 度,激发非公有制经济的活力和创造力(或推动各种所有制经济 公平竞争、共同发
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  • 2020届高考政?#25105;?#36718;复习精编题型突破课件 第一部分 必修1 第一单元 小专题1 经济生活计算题
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  • [解析]本题考点为利润率和汇率的关系,只要知道成本费 ?#32654;?#28070;率=营业利润总额/成本费用总额×100%,再用汇率的计 算公式可知在交货时人民币升值,美元贬值,利润率会下降, 所以排除 C、D 两项。通过计算可知签合同时的利润为 24×6.32 -144=7.68,交货时每件服装的利润为 24×6.27-144=6.48, 可知交货时的利润比签合同时少了 1.2 元/件,故其利润
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  • 2020届高考政治人教版总复习精讲考点典题例练课件:必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
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  • 命题探究 命题角度4 结算方式 【典例】过去我们常说一卡在手走遍天下,而如今的“微信支付”只需手机绑定一张银行卡,当用户支付时在?#32422;?#30340;智能手机上输入密码,无需任何刷卡步骤即可完成支付,更加方便、快捷。可见“微信支付”(  ) ①使用的货币履行的是支付手段职能 ②是金融系统创新服务模式的具体体现 ③增加了货币量,易引发通货膨胀 ④使用的货币履行的是流通手段职能 A.①②B.①③C.②④D.③④
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  • 2020届高考政治人教版总复习精讲考点典题例?#36153;?#32451;:必修一 第一单元 第一课 神奇的货币 Word版含解析
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  • 第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币编者选题表知识点题号难易度商品的基本属性1、2、13(1)易、中、中货币的产生与本质3易货币的基本职能4中金属货币与纸币5、6、13(2)、14易、中、中、中货币与财富7易结算与信用工具8、9中外汇和汇率10、11、12、15易、中、中、难一、选择题1.(2019·四川广安?#20154;?#24066;联考)知
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  • 2019年高考政?#25105;?#20307;生文化课精选例题课件:必修一 经济生活 第1课 神奇的货币
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  • 第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费 第一单元 生活与消费 第一部分 经济生活 第一课 神奇的货币 高考考点解析 易错易混点拨 高考真题集训 演练巩固提升 (见艺考冲刺练) 高考考点解析 经济生活       第一课 神奇的货币 考点一 货币的本质 1.商品的基本属性 (1)商品的含义:商品是用于交换的?#25237;?#20135;品。 (2)商品的两个基本
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