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  • 2020学年高考生物一轮复习热点解读课件:8-4 免疫调节
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  • 考点三 免疫功能异常与免疫学应用 见学生用书P150 微?#25945;?· 通关必备 高考复习顶层设计 生物  第八单元 生命活动的调节 第04?#30149;?#20813;疫调节 考点一 考点二 考点三 考点一 免疫系统的组成与功能 见学生用书P147
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  • 2020学年高考生物一轮复习热点解读作业 29 免疫调节 Word版含解析
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  • 配餐作业(二十九) 免疫调节见学生用书P3411.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,下列说法错误的是(  )A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同B.d既参与体液免疫过程,?#26893;?#19982;细胞免疫过程C.吞噬细胞和b都属于淋巴细胞D.当再?#38382;?#30456;同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与e和f有关解析 根据图中浆细胞和效应T
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  • 2020届高中生物人教版一轮复习考题详解分析练习:第21讲 植物激素调节 Word版含解析
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  • 第21?#30149;?#26893;物激素调节A组 基础过关1.下图是研究植物向光生长的实验,该实验说明(  )A.幼苗向光弯曲生长的?#35838;?#22312;尖端B.幼苗合成生长素的?#35838;?#22312;尖端C.幼苗感受单侧光刺激的?#35838;?#22312;尖端D.生长素能从幼苗尖端传递到尖端下?#30475;?#26696; C 幼苗向光弯曲生长的?#35838;?#22312;尖端以下的伸长区,A错误。通过该实验不能证明幼苗合成生长素的?#35838;?#22312;尖端,B错误。由实验结果可知,用锡箔小帽罩住幼苗尖端组,幼苗能
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  • 2020届高中生物人教版一轮复习考题详解分析练习:第25讲 免疫系统和免疫调节 Word版含解析
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  • 第25?#30149;?#20813;疫系统和免疫调节A组 基础过关1.下列有关人体对抗病原体感染的非特异性防卫的叙述,正确的是 (  )                     A.对抗病原体的第一道?#32769;?#26159;体表的物理屏障B.白细胞和血浆蛋白对抗入侵的病原体属于第二道?#32769;逤.皮肤破损后,会引起?#26893;?#27611;细血管的通透性升高D.中性粒细胞具有很强的吞噬能力,一?#25991;?#21534;噬几百个细菌答案 C 对抗病原体的第一道?#32769;?#21253;括
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  • 2020年高考生物人教版核心考点突破课件:必修3 第1单元 第4讲 免疫调节
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  • 3.(2016·全国卷Ⅰ)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞?#23631;眩琓淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗?#31245;?#38450;该肿瘤病。回答下列问题: (1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是________________。 (2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_________
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  • 2020年高考生物人教版核心考点突破课件:必修3 第一单元 生命活动的调节与免疫 考能提升
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  • 7.兴奋在神经元之间的传递过程中,发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号。 8.兴奋在神经元之间的传递是通过化学物质(神经递质),神经递质和突触后膜上的特异性受体结合后,会引起下一神经元的兴奋或?#31181;啤?9.兴奋在神经纤维上可以双向传导,但是在整个反射弧中只能单向传递的原因是:兴奋在突触间只能单向传递。 10.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是:神经递质只贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:必修3 第八单元 第28讲 免疫调节
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  • 答案 答案 答案 答案 答案 方向真题体验 答案 答案 答案 答案 * 考点题型突破 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 课?#30333;?#20027;检测 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课?#30333;?#20027;学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课?#26412;?#32451; 课?#30333;?#20027;检测 答案 知识自主梳理 课?#30333;?#20027;检测 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:必修3 第八单元 第28讲 免疫调节 配套课时作业
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  • * * * * * * * 答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提升训练 对点训练 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 * 提升训练 对点训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:必修3 第八单元 第29讲 植物激素调节
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  • 答案 答案 答案 方向真题体验 答案 答案 答案 答案 答案 * * * 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 提示 考点题型突破 答案 答案 答案 答案 答案 答案 课?#30333;?#20027;检测 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课?#30333;?#20027;学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课?#26412;?#32451; 课?#30333;?#20027;检测 答案 知识
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:必修3 第八单元 第29讲 植物激素调节 配套课时作业
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案 答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提升训练 对点训练 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 * 提升训练 对点训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理讲义:必修3 第八单元 第28讲 免疫调节 Word版含解析
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  • 第28?#30149;?#20813;疫调节[考纲明细] 1.人体免疫系统在维?#27835;?#24577;中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)课?#30333;?#20027;检测判断正误并?#19994;?#35838;本原话1.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。(P35—框图)(√)2.体液中的?#26412;?#29289;质和吞噬细胞是保卫人体的第二道?#32769;擼?#38024;对某一特定病原体发挥作用。(P36—正文)(×)3.溶菌酶是免疫活性物质,只存在于第二道?#32769;摺?P35、36—
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理讲义:必修3 第八单元 第29讲 植物激素调节 Word版含解析
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  • 第29?#30149;?#26893;物激素调节[考纲明细] 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅱ) 3.植物激素的应用(Ⅱ) 4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用课?#30333;?#20027;检测判断正误并?#19994;?#35838;本原话1.单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘,它能保护生长中的胚芽。(P47—相关信息)(√)2.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧生长素含量多于背光一侧,因而引起?#35762;?#29983;长不均匀
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理练习:必修3 第八单元 第28讲 免疫调节 配套课时作业 Word版含解析
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  • 配套课时作业一、选择题1.下列关于人体免疫系统的说法正确的是(  )A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞?#35762;?#20998;B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的?#26412;?#29289;质如溶菌酶是保卫人体的第一道?#32769;逥.发挥免疫防御功能?#20445;?#20154;体的三道?#32769;?#20250;同时起作用答案 B解析 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,A错误;体液中的?#26412;?#29289;质如溶菌酶为第二道?#32769;擼珻错误?#29615;?#25381;免疫功
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理练习:必修3 第八单元 第29讲 植物激素调节 配套课时作业 Word版含解析
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  • 配套课时作业一、选择题1.(2019·昆明模拟)下列关于生长素的叙述,正确的是(  )A.温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由?#32986;?#20057;酸引起的B.植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C.生长素既不组成细胞结构,也不直接参与细胞代谢D.用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄答案 C解析 温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的某种化学物质引起的,并将该物质命名为生长
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  • 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三训练 :?#38181;?#36136;?#32771;?#27979;(一) 人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节 Word版含解析
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  • ?#38181;?#36136;?#32771;?#27979;(一) 人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节 (时间:确60分钟;满分:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.与肌肉注射相比,静脉点?#25105;?#33021;将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是(  ) ①血浆  ②组织液 ③淋巴 A.①②③①       B.②①③② C.③①②③ D.②③①① 解析:选B 肌肉注射药物首先进
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  • 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三训练 :课时达标训练(七) 免疫调节 Word版含解析
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  • 课时达标训练(七) 免疫调节 【基础题组】 1.某企业在对员工进行体检?#20445;?#22312;血液检查一项中发现某员工T细胞含量明显偏低,则下列说法中最可能错误的是(  ) A.此人可能感染了HIV B.此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物 C.此人免疫的防卫功能低下,因此容易得癌症 D.此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低 解析:选C HIV主要攻击T细胞,感染HIV会导致T细胞含量明显偏低;抗排斥药物会抑
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  • 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三课件 :第2章 第4节 免疫调节
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  • 探究点三 免疫失调与免疫学的应用 比较内容 过敏反应 体液免疫 激发因素 过敏原 抗原 反应时机 机体再次或以后接触过敏原 机体第一次或以后各次接触抗原 抗体分布 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜和某些细胞的表面 血清、组织液及外分泌液 反应结果 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应 是机体正常的防御功能,使抗原形成沉淀或细胞集团 关系 过敏反应是异常的体液免疫 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 概念
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  • 2020年高中生物考点讲解做题刷题练习 练 20 免疫调节 Word版含解析
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  • 课练 20 免疫调节小题狂练? 小题是基础 练小题 提分快1.[2019·黑龙江双鸭山模拟]近期研究发现滤泡性辅助性T细胞(简称TFH细胞)存在于人体免疫系统内,它参与了机体免疫,对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助,才能活化、增殖、分化并产生抗体;没有TFH细胞的辅助,B淋巴细胞就会凋亡。下列叙述正确的是(  )A.TFH细胞、B淋巴细胞和吞噬细胞均
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件:专题八 现代生物科技专题 主攻点之(一)基因工程和克隆技术
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  • 点击链接 03 · 考向(二) 综合考查基因工程的应用 缓冲液 50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4 50 mmol/L Tris-HCl 50 mmol/L Gly-NaOH pH 6.0 6.5 7.0 7.5 7.5 8.0 8.5 9.0 9.0 9.5 10.0 10.5 酶相对 活性(%) 25.4 40.2 49.8 63.2 70.1 95.5 99.5 85.3 68
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件:专题二 代谢
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  • 点清·线明·面广 ——专题主干知识整合 理清—知?#35835;?#31995; 记清—主干术语 澄清—思维误区 酶只在活细胞内合成 有的可来源于食物等 来源 酶只具有催化作用 酶具有调节、催化等多种功能 作用 低?#36718;灰种?#37238;的活性,不会使酶变性失活 低温和高温均使酶变性失活 温度 影响 ?#31245;?#32454;胞内、细胞外、体外发挥作用 只在细胞内起催化作用 作用 场所 ?#35874;?#29289;(大多数为蛋白质,少数为RNA) 蛋白质 化学 本质 活
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